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国内30余所高校专家聚同济共话“理工科见长高校如何发展文科”
来源:admin 时间:2019-12-07 浏览次数:
以理工科见长的高校怎么建造与展开文科?11月23日,由同济大学高级教育研讨所和文科办公室主办的第二届理工科见长高校文科展开作业研讨会在同济大学举办,来自华中科技大学、南边科技大学、____、我国科学技术大学、同济大学等30余所高校的相关专家,共享各校在文科建造展开方面的立异实践,环绕理工科见长高校文科展开这一议题展开了深化评论。我们以为,理工见长高校要清晰文科建造在地点高校的位置,拟定相对长时间展开的文科建造战略;要进一步加强与地点高校理工医等学科的穿插,着力培育复合型立异人才,加强穿插交融的特征文科研讨,一起以一系列人文社科类课程助力地点高校的通识教育和大类培育。教育部高级教育司副司长徐青森到会并作宗旨讲话。

同济大学副校长江波致辞。他表明,高校是人才培育的主战场,怎么加强文科建造关于新年代高校哲学社会科学的展开极为重要。理工见长的高校面临新的年代展开需求,应当加速构建具有本身特征的哲学社会科学展开系统。近年来,同济大学大力推动文科建造,也取得了一些可喜的成果。期望经过此次研讨能进一步加深对这一重要议题的知道,然后更好地推动校园文科建造与展开。

徐青森在宗旨讲话中,引证习近平总书记关于文科和理科之间经典联系的论说,着重一个国家的展开水平既取决于自然科学的展开水平,也取决于哲学社会科学的展开水平。他指出,新文科的中心是立异的新,而不是新旧的新、新老的新。文科专业展开有其特定的特征和规则,要处理好新和老的联系、变和不变的联系、方式和内容的联系、价值性和科学性的联系、共性和特性、本土化和国际化的联系,然后有序地推动新文科建造。

华中科技大学原党委副书记、学术委员会副主任刘献君提出了理工见长高校文科的阶段性展开战略思想。他以为,每一所理工见长高校的展开前史不同,学科结构、水平不同,文科所在展开阶段不同,相应的学科展开方向、方针、战略也应该习惯性地调整,应分阶段从战略上掌握理工类高校的文科展开。

南边科技大学人文与社会科学院院长陈跃红以为,一流的理工大学有必要要有一流的文科教育。理工见长的高校展开新文科具有本身的特征,根本是文理工医穿插特征的新文科。首要,理工见长的高校展开文科应当走小而精的路途,不该寻求规划。其次,应当优先满意新文科通识教育的需求。再次理工见长的高校文科展开应当愈加侧重于课程和专业建造。

清华大学教育研讨院史静寰教授以为,我国适当一批理工科见长的高校都将国际一流的综合性研讨型大学作为自己的建造方针。文科展开战略已经成为校园的全体展开战略,这也是这部分高校大力展开文科的合法性根底。理工见长的高校展开文科首要是人才培育的需求,树立通识教育与专业教育相交融的培育系统是中心指向,没有好的文科就没有好的通识教育。理工见长的高校文科展开形式首要分为三类:第一类是理工文并进的展开形式,第二类是理工文学科穿插,促进新的学科增加,第三类是文科辅佐工科展开形式,文科展开会集在使用型学科。

我国科学技术大学科技史与科技考古系主任石云里提出第三种文明视界中的新文科的理念,他以为有理工科见长的高校展开文科是根据人才培育的内生性需求,应该朝着多样性的展开方向。促进常识大融通是理工见长高校新文科建造的必经之路,文理工学科穿插融通、科技人文、使用社会科学等都是或许的方向。

会议内嵌了“加速构建我国特征哲学社会科学布景下理工科见长高校文科学科布局和展开”和“理工科见长高校人文社科专业建造展开的方向和战略”两个圆桌论坛。

在学科布局和展开圆桌论坛上,大连理工大学高级教育研讨院院长姜华以为,借人起航、假势而为、学科穿插、错位展开和政策鼓励是理工见长高校文科良性展开需求要点考虑的根本战略。北京师范大学高级教育研讨院教授洪成文提出,文科要讲好本身的价值和故事,争夺各类资源的支撑;要把文科展开方针写进战略规划,从战略上要让文科成为优先展开的方针之一,从战略上既要考虑一般性的展开规范,也要根据本身的特征和优势寻求愈加精准的展开战略。同济大学文科办副主任曲辰以为,要把哲学社会科学点评放到校园“双一流”建造的大方针傍边考量。哲学社会科学点评具有资源配置的重要特征。哲学社会科学点评系统建造是一个系统工程和生态工程,不或许一蹴即至。哲学社会科学点评有总则而无定式,不能堕入教条主义。中南大学展开规划与学科建造处副处长秦进以为,理工见长的高校文科展开要力求完成自然科学、使用科学和人文社会科学的调和共存展开,树立一流导向、特征杰出的建造思路,力求从特征进入干流,进步智库研讨水平及强化我国文明的引领效果。

人文社科专业建造展开方向和战略圆桌论坛上,浙江大学展开规划处副处长徐贤春以为,新文科的建造内在、特征首要体现为“四个新”,分别是新方向、新范式、新格局和新机制。归结为两个方面便是布局和变局的问题,其间布局问题关键是构建一流的学科生态系统,而变局的要点则是发挥综合性大学的学科优势。北京理工大学人文与社会科学学院副院长许欣表明,理工见长高校人才培育越来越注重学生的人文素质教育,变革的首要做法是通识教育和按大类培育,文科的展开有助于推动专通交融,只要精品的文科支撑,才干进步人文类课程的供应。电子科技大学展开规划与学科建造处副处长谢辉祥以为,理工见长的高校展开文科应该分三步走:第一步是侧重于通识教育而不是科研的要求,第二步是要点要发挥文科社会功用而不是做根底学科,第三步是为国际化布景下职业怎么走出去供给支撑。华东理工大学高级教育研讨所所长周玲以为,理工见长高校的文科展开重在供给优质的人文社科教育。假如用传统的学科展开目标来点评,就简单把好不简单展开起来的学科裁撤掉。文科专业展开应当跟传统的强势学科专业展开相穿插、相交融,构成跟理工相交融的特征穿插学科和专业。上海交通大学凯源法学院教授李学尧以为,科技对法学展开发生的压力和引领是理工科见长高校的根本优势,应当慎用一些传统的学科展开目标对理工见长高校的法学学科进行点评。理工见长高校要展开法学教育,要注重树立办学特区,投入资源、高规范引进人才、给予学科展开高度的自主权。